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剧情简介
在这其中，孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。小朋友确实能得到一种我觉得非常丰厚的这种传统文化滋养，赏了古迹、背了诗词，对他们的历史知识也会有很好的促进作用。影院变成了语文和历史的课堂，孩子们会不由自主地开始吟诵起了古诗。现有历史资料中，商周甲骨文里并没有“饕餮”二字。现代人们认知中的“饕餮”，是以商代青铜器图像为基础，臆想而来的一种动物。“我们所谓的饕餮其实是水牛，所谓的饕餮纹，其实就是这种水牛的纹样的异化。”李云中如此解释。
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